כתיבת חלום באמצעות הקלפים

הרעיון מאחורי ההפעלה הוא להשתמש בטכניקה של 'הזרה' - להרחיק קצת את המטופלים מהמקום שבו הם נמצאים ולאפשר להם לכתוב על דמות אחרת, אשר כביכול איננה מייצגת אותם.

זוהי טכניקה שהביבליותרפיה משתמשת בה, בהשאלה מעולם הספרות. לעתים הרבה יותר קל לנו לספר סיפור של מישהו אחר, ולא את הסיפור שלנו.

כמובן שדרך הסיפור של "האחר" ניתן להגיע לסיפור האישי שלנו.

ההפעלה הקבוצתית:

(ההצעה הזו מובאת כאן בדוגמא של עבודה קבוצתית, אך היא מתאימה גם לעבודה פרטנית. בעבודה הפרטנית המנחה או המטפל כותב עבור המטופל את החלום שלו, והשיחה על התהליך מתבצעת בין שניהם בלבד).

יושבים כולם במעגל ופורסים את הקלפים הטיפוליים הפוכים (כך שלא ניתן לראות אותם) במרכז המעגל.

כל משתתף בוחר שלושה קלפים (בחבילה ישנם 50 קלפים. בדקו קודם שיש מספיק לכולם. אם הקבוצה גדולה מאוד, אפשר שניים).

(אני משתמשת במילה "בוחר" בעבודה שלי עם הקלפים גם כשהם הפוכים. לעתים זה מעורר שאלות ודיון בקבוצה - האם באמת אני בוחר בקלף כאשר הוא הפוך?...)

אחרי הבחירה, הקבוצה מתחלקת לזוגות.

כל אחד מהמשתתפים מצטייד בדף וכלי כתיבה.

המנחה מכתיב משפט פתיחה - "בוקר אחד התעורר/ה ילד/ה משנתו/ה, לקח/ה את מחברת החלומות, וכתב/ה את החלום אשר חלם/ה:"

המשתתפים מספרים אחד לשני חלום באמצעות התמונות.

כשאחד מספר את החלום, בן הזוג שלו כותב אותו עבורו. לאחר מכן מתחלפים.

אחרי שכולם סיימו לכתוב את החלומות חוזרים למעגל הקבוצתי ופותחים לדיון את התהליך.

אם הקבוצה עובדת כבר מספיק זמן וסומכים אחד על השני, אפשר להציע למשתתפים להגיב אחד לשני.

שאלות מנחות לדיון -

• איך הגבת/הרגשת כאשר חשפת את הקלפים שבחרת?
• האם ידעת מיד מה יהיה החלום אשר תכתוב/תכתבי או שלקח לך זמן?
• איך היה תהליך הכתיבה של החלום?
• איך היה התהליך הזוגי? האם הרגשת בנוח?
• האם החלום של הילד/ה מוכרים לך מהחיים שלך?
• איך את/ה מקשר/ת את החלום לחיים האישיים שלך?

ניתן לקחת את הדיון לכל מיני מקומות, בהתאם למה שעולה מן החלומות ומן המשתתפים.

לעתים ישנם משתתפים שדווקא מביעים קושי רב ליצור חלום מן התמונה - גם זו יכולה להיות נקודת פתיחה מצוינת לשיחה קבוצתית או אישית.